A EDUCAÇÃO INDÍGENA E O ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA DIFERENCIADA JENIPAPO-KANINDÉ

Este trabalho relata a experiência do Estágio Curricular Supervisionado em Geografia II, uma disciplina do curso de Geografia do 6° semestre, realizou-se na Escola de Educação Diferenciada Jenipapo-Kanindé, no município de Aquiraz/CE, tendo como objetivo geral compreender como a Geografia é tratada no ambiente escolar indígena. Foi analisado o contexto histórico e espacial onde a tribo está inserida, com intuito de pesquisar suas origens e como as tradições culturais são fortalecidas através da educação .Fomos instigados a perceber como se dá os processos de ensino-aprendizagem a partir de um ensino diferenciado.

Acesse aqui o arquivo em PDF

Pesquisador: Vanessa Lopes da Silva (Mel)

Fonte: http://www.editorarealize.com.br/revistas/conedu/trabalhos

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